وسعت شركة ألف للتعليم (Alef Education) نطاق برنامج مسارات ألف للعام الدراسي 2026-2027 ليشمل مواد العلوم والقراءة باللغتين العربية والإنجليزية. ويهدف هذا التحديث المنهجي إلى مساعدة المدارس والكوادر التدريسية في تقديم تعليم مخصص يناسب احتياجات الطلبة عبر مراحل دراسية متعددة في مختلف المنظومات التعليمية.
ويتيح البرنامج للمعلمين تحديد الفجوات الأكاديمية بدقة ومتابعة تقدم المتعلمين بالاعتماد على أدوات الذكاء الاصطناعي والتشخيص التكيفي المتقدم. وبناء على ذلك، تتوفر مادة العلوم بالكامل باللغتين العربية والإنجليزية لضمان تجربة تعليمية متسقة ومترابطة تلائم مختلف المناهج المعتمدة وتلبي متطلبات الخطط الدراسية المتنوعة.
تفاصيل توسيع مسارات ألف للمواد الدراسية
يمتد محتوى مادة القراءة باللغة العربية ليشمل المراحل التأسيسية المبكرة وصولاً إلى تنمية المهارات المتقدمة لدى الطلاب في المدارس. من ناحية أخرى، يركز مسار القراءة باللغة الإنجليزية على تزويد المتعلمين بمهارات فك ترميز الكلمات، وتعزيز الطلاقة اللغوية، وتوسيع المفردات، وبناء قدرات الفهم القرائي المتعمق ضمن منظومة التعليم والتدريب الحديثة والحلول الرقمية.
“نؤمن في «ألف للتعليم» بقدرة التعلُّم المخصص المدعوم بالذكاء الاصطناعي على إحداث نقلةٍ في استجابة أنظمة التعليم لاحتياجات كل متعلم. ويمثل توسيع نطاق «مسارات ألف» خطوةً نوعية ضمن رؤيتنا الرامية إلى الانتقال من نموذج يكتفي بتحديد الفجوات التعليمية إلى نموذجٍ يعمل على معالجتها بشكل استباقي، مما يمنح المعلمين المرونة والثقة لتحويل الرؤى والبيانات إلى إجراءات عملية ملموسة، بما يعزز دورنا في دعم الأنظمة التعليمية في تحقيق تقدمٍ أكثر إنصافاً وقابلية للقياس لكل طالب.”
جيفري ألفونسو، الرئيس التنفيذي لشركة ألف للتعليم
إطلاق أدلة إرشادية للاختبارات الدولية
وبالتزامن مع التحديث، أطلقت الشركة أدلة إرشادية جديدة ومخصصة لاختبارات “بيرلز” (PIRLS) و”تيمز” (TIMSS) لمساعدة الكوادر التعليمية في استيعاب معايير التقييم الدولية. وتوضح هذه الأدلة للمعلمين آليات توظيف التقارير التشخيصية لتوجيه الدعم الأكاديمي المباشر نحو سد الفجوات المعرفية التي تكشف عنها نتائج التقييم لدى المتعلمين.
نتائج التطبيق الميداني في المدارس
وكان النظام التعليمي قد خضع للتطبيق الميداني في 200 مدرسة حكومية داخل دولة الإمارات، حيث أظهرت النتائج تحسناً ملموساً في مادة الرياضيات عبر مستويات دراسية متعددة. وسجل الطلبة الذين أتموا مستويات تعليمية إضافية مكاسب معرفية أعلى مقارنة بأقرانهم، مما يبرهن على فاعلية الربط المباشر بين أدوات التشخيص ومسارات التعلم الموجه.
نطاق انتشار منصات ألف التعليمية
يذكر أن شركة ألف للتعليم تأسست عام 2016 وتتخذ من أبوظبي مقراً رئيسياً لها، وهي شركة مساهمة عامة مدرجة في سوق أبوظبي للأوراق المالية تحت الرمز ALEFEDT. وتوفر حلولها التقنية عبر التطبيقات والبرمجيات لنحو 20,000 مدرسة في الإمارات وإندونيسيا، لتخدم قاعدة مستخدمين تضم 2.0 مليون طالب مسجل وتدعم أكثر من 85,000 معلم.
